Música na infância? Sim, por favor!

​  Quando dizemos que a música pode transformar o seu filho num génio, não estamos a brincar! E não há data para iniciar esta aprendizagem!

  Imagine que a música tem o poder de reorganizar e redimensionar o cérebro humano…Parece-lhe difícil? Garantimos que não é. Em 2012, Mauro Muszkat evidenciava esta ocorrência, defendendo que a música contribui largamente para o desenvolvimento da criança,  ao nível neurológico, com resultados na aprendizagem, na personalidade e na empatia social. Queremos dizer que, quando colocamos uma criança em contacto com a música desde os seus primeiros dias estamos a promover a ativação de áreas responsáveis pela  sua atenção, a memória, as emoções, os sentimentos e a sua socialização, promovendo, por isso, a competência das áreas emocionais, motoras e sensoriais do cérebro.

  Citando...

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Citando novamente Muszkat, “As alterações fisiológicas com a exposição à música são múltiplas e vão desde a modulação neurovegetativa dos padrões de variabilidade dos ritmos endógenos da frequência cardíaca, dos ritmos respiratórios, dos ritmos elétricos cerebrais, dos ciclos circadianos de sono-vigília, até a produção de vários neurotransmissores ligados à recompensa e ao prazer e ao sistema de neuromodulação da dor”.

  A musicóloga Rubia Silva acrescenta ainda que a música pode ser utilizada de múltiplas formas, seja como diversão ou entretenimento ou como instrumento pedagógico.
Não conhecemos nenhuma outra arte que provoque tantas sensações em simultâneo e tão pouco que desafie tantas áreas cerebrais, confluindo numa aprendizagem complexa e simultaneamente prazerosa. Falamos de muitos ritmos, melodias, letras, andamentos, aprendidos de forma fluida, que, a seu tempo, tornarão a criança mais competente em áreas transversais ao seu percurso.

  Uma criança exposta à música precocemente apresenta respostas  fisiológicas mais amplas, maior atividade das áreas associativas cerebrais, maior grau de formação de novas conexões neuronais e desenvolvimento do hipocampo, área responsável pela memória, além de menor diminuição da perda neuronal.


   Assim, não faltam razões para colocarmos os nossos filhos em contacto efetivo com a música!


 Quanto maior quantidade de estímulos, mais será o desenvolvimento intelectual.


  Hoje em dia, existem inúmeros recursos didáticos, mas a criatividade é o melhor aliado nesta fase. Aproveite este período e, de forma lúdica e descontraída, contribua para a formação cognitiva do seu filho. No próximo artigo vamos deixar ideias que colocamos em prática nas nossas sessões de música com bebés, em Braga!


     Garantimos que vale a pena.